Sinopsis

Aporta una visión global muy completa de la intervención fisioterápica en Atención Temprana.
Se estructura en cuatro partes: los fundamentos y las bases metodológicas de la Atención Temprana; el desarrollo motor, orofacial y sensorial del niño; la evaluación y el tratamiento fisioterápicos.
A lo largo de sus 46 capítulos aborda en profundidad las competencias del fisioterapeuta en este campo y destaca la importancia de una intervención temprana.
Promociona la atención a la población infantil de 0 a 6 años, a su familia, y contextos de desarrollo y sirve para la formación y perfeccionamiento de profesionales.
La versión digital del libro incluye contenidos adicionales, como una última sección dedicada a otras intervenciones en el tratamiento fisioterápico, como los programas domiciliarios, la estimulación sensorial y la equinoterapia, así como diferentes recursos con anexos, tablas y recuadros con ampliación de la información en distintos capítulos.

La Atención Temprana comprende el conjunto de intervenciones dirigidas a la población infantil de 0 a 6 años, su familia y su entorno. Su objetivo es que los niños que presentan trastornos en su desarrollo o riesgo de padecerlos reciban, de acuerdo con un modelo que considere sus aspectos biopsicosociales, todo aquello que desde la vertiente preventiva y asistencial pueda potenciar su capacidad de desarrollo y de bienestar, posibilitando de la forma más completa su integración en el medio familiar, escolar y social, así como su autonomía personal.

En este ámbito de intervención, el papel de la Fisioterapia es fundamental en la promoción del desarrollo motor y en la prevención y el tratamiento de las alteraciones motoras.

Índice

PARTE I. FUNDAMENTOS Y BASES METODOLÓGICAS DE LA ATENCIÓN TEMPRANA

Atención Temprana y modelos de intervención. Importancia de la Atención Temprana para el desarrollo infantil
Los centros de desarrollo infantil y Atención Temprana (CDIAT)
Funciones del Fisioterapeuta en Atención Temprana
Organización diagnóstica en Atención Temprana (ODAT). Desarrollo de un plan de intervención en ATención Temprana (PIAT)
La Clasificación Internacional del Funcionamiento, Discapacidad y Salud (CIF) como modelo de intervención fisioterápica en Atención Temprana
Avances de la neurociencia que justifican los diferentes modelos de intervención en Fisioterapia pediátrica
Desarrollo y maduración de los centros cerebrales del aprendizaje motor

PARTE II. DESARROLLO MOTOR

Desarrollo motor en la primera infancia
Desarrollo del aparato estomatognático y de la función de alimentación
Desarrollo de la extremidad superior y de la función manual en la infancia
El desarrollo sensorial del niño: de la Neurobiología a la participación

PARTE III. EVALUACIÓN FISIOTERÁPICA EN ATENCIÓN TEMPRANA

Evaluación neurocinesiológica en el primer año de vida
Evaluación del desarrollo motor
Los movimientos generales de Prechtl: su relevancia y el efecto de una intervención temprana sobre el neurodesarrollo
Pronóstico neuromotor
Evaluación por objetivos en Fisioterapia en el ámbito de Atención Temprana
Evaluación de la sedestación
Evaluación de la extremidad superior
Evaluación oromotora y de la alimentación
Sistemas de clasificación de la función motora
Evaluación de la familia y el entorno

PARTE IV. TRATAMIENTO FISIOTERÁPICO EN ATENCIÓN TEMPRANA

Sección I. PROCEDIMIENTOS GENERALES

Calidad estimular en Atención Temprana: recomendaciones para la familia y el entorno
Intervención en Atención Temprana centrada en la familia
Masaje infantil. Bases metodológicas
Tratamiento postural
Intervenciones fisioterápicas que promueven la neuroplasticidad y el aprendizaje motor
Intervención psicomotriz en Atención Temprana

Sección II. PROCEDIMIENTOS ESPECÍFICOS

Fisioterapia respiratoria en Atención Temprana: técnicas de aclaramiento mucociliar
Intervención en la deglución y alimentación en niños con problemas oromotores
Tratamiento del neurodesarrollo. Concepto Bobath en Atención Temprana. Práctica clínica y evidencia
Aportaciones de la terapia Vojta en la intervención fisioterápica en Atención Temprana.
Neurohabilitación: un método para prevenir las secuelas neurológicas y cognitivas del daño cerebral perinatal
El método Fisiocognitivo
Bases metodológicas y fundamento de la osteopatía y terapia manual en la intervención pediátrica
Vendaje neuromuscular en pediatría: Bases metodológicas y tipos de tratamiento según patología
Terapia acuática: Diferentes procedimientos de intervención en Atención Temprana
Realidad virtual e intervención motora

Sección III. INTERVENCIÓN EN EL NIÑO DE RIESGO Y EN LOS NIÑOS CON PATOLÓGICAS ESPECÍFICAS

Intervención fisioterápica en el niño de riesgo y su familia
Intervención Fisioterápica en la Parálisis cerebral infentil
Intervención Fisioterápica en las patologías neurológicas de la Extremidad Superior
Intervención Fisioterápica en los Trastornos del Espectro Autista (TEA)
Intervención Fisioterápica en el niño con Síndrome de Down
Intervención en las enfermedades neuromusculares

Sección IV. OTRAS METODOLOGÍAS

Programas domiciliarios de fisioterapia. Adherencia a los programas domiciliarios de Atención Temprana
Estimulación sensorial y los beneficios en la fisioterapia pediátrica y neonatal
Hipoterapia y Equinoterapia en la intervención motora