Sinopsis

Mucho se ha escrito y publicado sobre hiperactividad, impulsividad y dificultades atencionales, problemas centrales sobre los que se asienta el TDAH. Trastorno que, por otro lado, conlleva severas consecuencias para los afectados en el ámbito escolar, familiar y social. Su problemática no resulta ajena a padres y profesionales implicados en la educación y atención sanitaria a los niños y adolescentes. Desde hace décadas el trastorno por déficit de atención con hiperactividad es objeto de estudio y exhaustivo análisis atendiendo a diversas perspectivas científicas y profesionales. Sus síntomas, formas de presentación, características y efectos se encuentran ampliamente descritos en la bibliografía científica y en numerosas publicaciones de carácter divulgativo, en las que se indaga sobre el diagnóstico y tratamiento de este trastorno crónico, comórbido, heterogéneo sintomatológicamente y difícil de diagnosticar y tratar.
Este libro mediante un relato y un conjunto de reflexiones, invita a dialogar sobre el TDAH y sus repercusiones. Su objetivo es mostrar como seria la escolaridad de un niño si tuviera ante si personas conocedoras del trastorno, con un grado de implicación que solo da una profesionalidad bien entendida.