Irina Weigl - Marianne Reddemann-Tschaikner
Datos técnicos
El presente libro tiene como objetivo una intervención centrada en una serie de acciones en las que el niño trabaja diferentes aspectos y a diferentes niveles que se complementan a lo largo del proceso terapéutico:
- Planificación: preparar la secuencia de acciones.
- Habla: nombrar el material necesario para la acción.
- Ilustración/planificación: planificación de la ejecución de las acciones.
- Acción: ejecución de la secuencia de acciones.
- Ilustración/habla: verbalización de la ejecución de las acciones.
Mediante la estructuración y verbalización de acciones de la vida cotidiana del niño se estimula su desarrollo cognitivo y del lenguaje.
La terapia orientada a la acción tiene en cuenta aspectos como la motivación, la creatividad y el desarrollo emocional del niño. Para ello se pone en marcha un plan de tratamiento individual que ha de corresponderse adecuadamente con las capacidades diagnósticadas al niño y con sus intereses personales.
Con unos fundamentos teóricos sólidos, una metodología detallada, una presentación ilustrada de los casos y una amplia lista de material para el tratamiento, este libro será de gran ayuda para terapeutas y logopedas, tanto del ámbito clínico como académico o de la práctica privada, y también para pediatras, psicólogos, pedagogos y padres de niños afectados por alteraciones del desarrollo del lenguaje y el habla o por un trastorno por déficit de atención.
Índice de Capítulos
1 Terapia orientada a la acción
2 Fundamentos teóricos. Adquisición del lenguaje
3 Fundamentos teóricos. Acciones
4 Trastornos del desarrollo del lenguaje. Definición
5 Trastornos del desarrollo del lenguaje. Cuadro de aparición
6 Trastornos del desarrollo del lenguaje. Causas
7 Metodología. "Escenificación" de la adquisición del lenguaje
8 Metodología. Teoría metodológica
9 Metodología. Diagnóstico
10 Metodología. Esquema terapéutico
11 Metodología. Contenidos de la terapia: acciones de la TOA
12 Metodología. Procedimiento metodológico
13 Casos prácticos. Lisa
14 Casos prácticos. Félix
15 Anexo
16 Índice alfabético de materias
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