Sinopsis

Los temas que incluye esta obra ofrecen claves históricas para entender actitudes, que dependen no solo de las habilidades que adquirimos sino también de los valores culturales que asociamos a los artefactos y a los recursos técnicos en general.

Dividida en tres partes, en la primera se tratan de antecedentes de estas visiones y se analiza cómo la tecnología, junto con los conocimientos científicos y su aplicación, se convirtió en un concepto clave de la modernidad. En la segunda se examina cómo la tecnología se contempló como un elemento clave del sistema productivo y, por tanto de la prosperidad y el bienestar general. En la tercera se estudian los problemas sociales y morales derivados de la extensión de una manea de entender la tecnología, así como la búsqueda de alternativas a los patrones dominantes y el surgimiento de movimientos que defienden actitudes tecnófobas.

El texto es particularmente apropiado para el desarrollo de diversos incluidos en el currículum de las enseñanzas secundaria y universitaria, como los de cultura científica, cultura tecnológica, filosofía de la ciencia y de la tecnología, y ciencia, tecnología y sociedad. De igual manera, es aconsejable para los lectores interesados en la comprensión y difusión de las cuestiones tecnológicas básicas del mundo actual.

Índice

Índice.

Introducción.

Primera parte. Los precedentes.

1. El mundo clásico. La subordinación de la tecnología al orden social y natural.

2. Mundos modernos. La tecnología y la unión de la verdad y la utilidad.

Segunda parte. Tecnología y valores económicos en los Siglos XIX y XX.

3. De Bentham a Stuart Mill: Conocimientos, prosperidad y sistema fabril.

4. Imágenes de la naturaleza, civilización y barbarie.

5. La apropiación social de la tecnología: Imaginarios colectivos y exposiciones.

6. La difusión de un patrón. Educación técnica: Formación e integración social.

7. El mito del modelo lineal y la sociedad del conocimiento en el siglo XX.

Tercera parte. Tecnología y valores sociales.

8. Tecnogracia y redención del pueblo.

9. Resistencias al paradigma del crecimiento: Del ludismo al anarconaturalismo.

10. La mirada tecnoescéptica del arte y del público y los modelos alternativos (Siglo XX)

Referencias bibliográficas y virtuales.