Sinopsis

¿Cómo se diseña un tratamiento psicológico en el ámbito de la psicología clínica o de la salud?¿Cómo se eligen los objetivos terapéuticos o las técnicas de intervención? ¿Cómo se hace un análisis funcional?¿Qué características tiene cada una de las técnicas de intervención, para qué sirven y cómo se aplican? ¿Qué problemas suelen generarse en la aplicación de las técnicas de intervención y qué solución tienen?

Estas son algunas de las preguntas que responde este manual,que de una forma didáctica, incluyendo numerosos ejemplos y actividades, guía al lector o estudiante universitario en su formación en intervención y tratamiento psicológico, dentro del campo de la psicología clínica y desde un enfoque cognitivo-conductual. El desarrollo del contenido del libro es sistemático y eminentemente práctico.

En diez Unidades didácticas se desarrollan los aspectos fundamentales de esta materia, que permiten alcanzar los objetivos establecidos para las asignaturas del Grado de Psicología, u otros Grados de Ciencias de la Salud, en el campo de la intervención y tratamiento psicológico, según la mayoría de los programas de grado adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior.

Índice

Unidad didáctica 1. Intervención y tratamiento psicológico: definición y marco histórico-conceptual

Unidad didáctica 2. El proceso terapéutico, habilidades terapéuticas y motivación para el cambio

Unidad didáctica 3. Evaluación y diagnóstico

Unidad didáctica 4. Análisis funcional y diseño del programa de intervención

Unidad didáctica 5. Técnicas operantes para implantar conductas y/o modificarlas (I)

Unidad didáctica 6. Técnicas operantes para implantar conductas y/o modificarlas (II)

Unidad didáctica 7. Técnicas de intervención para reducir la activación

Unidad didáctica 8. Técnicas de intervención cognitivas y de aprendizajes ocial (I)

Unidad didáctica 9. Técnicas de intervención cognitivas y de aprendizaje social (II)

Unidad didáctica 10. Técnicas de enfoques diversos en modificación de conducta

Índice sistemático